Tübitak 2204 A ve B nedir?

Tübitak 2204 A ve B nedir?

TÜBİTAK 2204-A ve 2204-B , Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) tarafından düzenlenen Ortaokul ve Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışmaları dır

• TÜBİTAK 2204-A : Lise öğrencileri için düzenlenen bu yarışmaya danışman öğretmenler olmadan başvuru yapılabilir
• TÜBİTAK 2204-B : Ortaokul öğrencileri için düzenlenen bu yarışmaya, danışman öğretmen aracılığıyla başvuru yapılır

Bu yarışmaların amacı, öğrencileri düşünmeye, gözlem yapmaya, merak etmeye ve merak ettiklerini araştırmaya teşvik ederek, problem çözme ve. yüzyıl becerileri kazanmalarını sağlamaktır

Tübitak 2204 b bölge sergisi ne zaman?

2025 yılı TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması'nın bölge sergileri 7-10 Nisan 2025 tarihleri arasında gerçekleştirilecektir. Bölge sergilerinin düzenleneceği yerler: İstanbul Avrupa Bölgesi: İstanbul Teknik Üniversitesi (İTÜ) ev sahipliğinde. Bursa Bölgesi: Balıkesir'de. Çağrı takviminde belirtilen tarihlerde değişiklik yapılabilir.

Ardeb Tübitak nedir?

ARDEB (Araştırma Destek Programları Başkanlığı), TÜBİTAK bünyesinde yer alan ve araştırma geliştirme faaliyetlerinin kurum içi ve kurum dışı işbirliğini sağlayan birimdir. ARDEB, aşağıdaki bilimsel araştırma gruplarının müdahil olduğu bir süreç ile bilimsel araştırma projelerinin desteklenmesi, yürütülmesi ve başarıyla sonlandırılması konularında çalışmalarını yürütmektedir: Kimya ve Biyoloji Araştırma Destek Grubu (KBAG); Matematik ve Fizik Araştırma Destek Grubu (MFAG); Sağlık Bilimleri Araştırma Destek Grubu (SBAG); Elektrik, Elektronik ve Enformatik Araştırma Destek Grubu (EEEAG); Mühendislik Araştırma Destek Grubu (MAG); Çevre, Atmosfer, Yer ve Deniz Bilimleri Araştırma Destek Grubu (ÇAYDAG); Tarım, Ormancılık ve Veterinerlik Araştırma Destek Grubu (TOVAG); Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırma Destek Grubu (SOBAG); Savunma ve Güvenlik Teknolojileri Araştırma Destek Grubu (SAVTAG); Kamu Araştırmaları Destek Grubu (KAMAG). ARDEB'in destek verdiği bazı programlar şunlardır: 1001 Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı; 1002 Hızlı Destek Programı; 1003 Öncelikli Alanlar Ar-Ge Projeleri Destekleme Programı; 3501 Kariyer Geliştirme Programı.

Tübitak 2204 B finaline kalan projeler nelerdir?

2025 yılı TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması'nda final aşamasına kalan bazı projeler şunlardır: Kırşehir Yusuf Demir Bilim ve Sanat Merkezi'nin projeleri: "Sürdürülebilir Bir Gelecek İçin Yenilikçi Çözümler: Biyobozunur Plastik" (Biyoloji). "Ortaokul Öğrencilerinde Duygu Düzenleme Becerisi ve Dijital Oyun Bağımlılığı İlişkisinin İncelenmesi" (Değerler Eğitimi). "Atıklardan Plastiğe" (Kimya). Uşak'tan bölge finaline kalan projeler: Turhan Akçay Bilim ve Sanat Merkezi'nden 6 proje. Banaz Bilim ve Sanat Merkezi'nden 3 proje. Malkoçoğlu Ortaokulu'ndan 3 proje. Sivaslı Cumhuriyet Ortaokulu'ndan 1 proje. Ertuğrul Gazi İmam Hatip Ortaokulu'ndan 1 proje. Final aşamasına kalan tüm projelere ilişkin detaylı bilgi, yarışmanın resmi web sitesinde bulunabilir.

Tübİtak 2204 ve 2202 arasındaki fark nedir?

TÜBİTAK 2204 ve 2202 arasındaki fark şu şekildedir: - TÜBİTAK 2204, lise öğrencilerine yönelik araştırma projeleri yarışmalarını ifade eder. Bu yarışmalar, Biyoloji, Coğrafya, Değerler Eğitimi, Fizik, Kimya, Matematik, Psikoloji, Sosyoloji, Tarih, Teknolojik Tasarım, Türk Dili ve Edebiyatı, Yazılım gibi 12 ana alanda düzenlenir. - TÜBİTAK 2202 hakkında bilgi bulunamamıştır. Özetle, 2204 yarışmaları lise öğrencilerini hedef alırken, 2202 hakkında spesifik bir bilgi bulunmamaktadır.

Tübitak 2204-a bölge finali ne zaman?

2025 yılı TÜBİTAK 2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması bölge finalleri, 24-27 Şubat 2025 tarihleri arasında gerçekleştirilmiştir. Bölge finallerinin yapılacağı tarihler, yarışmanın düzenlendiği bölgeye ve başvuruların yoğunluğuna göre değişiklik gösterebilir. Daha fazla bilgi için TÜBİTAK'ın resmi web sitesini veya ilgili il milli eğitim müdürlüklerini takip etmek önerilir.

Tübitaka 2204 B'ye kimler başvurabilir?

TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması'na, Türkiye ve KKTC’de örgün ve açık öğretim sisteminde öğrenim gören tüm ortaokul öğrencileri katılabilir. Yarışmaya her öğrenci yalnızca bir proje ile katılabilir ve her proje en çok üç öğrenci tarafından hazırlanır. Yarışmaya başvurusu yapılacak bir projede yer alacak öğrenciler ile danışman arasında birinci derece yakınlık (anne/baba) ve çıkar ilişkisi/çatışması olarak kabul edilen bir ilişkinin olmaması gerekir.

Tübitak 2204 A bölge finaline kimler kaldı?

2025 yılı TÜBİTAK 2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması'nda bölge finaline kalan bazı projeler ve okullar: Ankara Ulus İlk Meclis Anadolu İmam Hatip Lisesi: "Elli Bin Yıllık Bir Günde Evrensel Değerlerin Yolculuğu" projesiyle Değerler Eğitimi alanında birinci oldu. Ankara Mamak Anadolu İmam Hatip Lisesi: "Klasikleri Yeniden Keşfetmek: Sefiller'in Manga Formatında Yükselişi" projesiyle Türk Dili ve Edebiyatı alanında birinci oldu. Ankara Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi: "Yerkabuğunun Kapanmayan Yaraları" projesiyle Coğrafya alanında ikinci oldu. Ankara Tevfik İleri Anadolu İmam Hatip Lisesi: "Pardus İşletim Sistemli Akıllı Tahtalarda Eğitimde Verimlilik: Kullanım Kolaylığı, Güvenlik ve Entegrasyon Çözümleri" projesiyle Yazılım alanında ikinci oldu. Bolu Gerede Habibullah Üstün Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi: "Fark Denklemleri İle Bolu'da İklim ve Hava Kirliliği Dinamiklerinin Modellenmesi" projesiyle Matematik alanında. Konya Meram Fen Lisesi: "CalmAi Kişiselleştirilmiş Stres Yönetim Asistanı" projesiyle Psikoloji alanında birinci oldu. Karatay Fen Lisesi: "Sürdürülebilirlik İçin IoT Tabanlı Emisyon ve Karbon Ayak İzi Takip Sistemi" projesiyle Teknoloji Tasarım alanında birinci oldu. Aselsan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi: "Derin Öğrenme ile Sürücü Yorgunluğu Algılama Sistemi" projesiyle Teknoloji Tasarım alanında birinci oldu. 2024 yılında ise 2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması'na 12 bölgeden toplam 23.066 başvuru yapılmış ve 1.219 proje bölge yarışmasına katılmaya hak kazanmıştı.